经典的读书名言和歇后语（70条）

一、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。――马戈

二、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。――弗・培根

三、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。――培根

四、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。――童第周

五、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。――柏拉图

六、读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。――高尔基

七、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗

八、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。――高尔基

九、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。――佚名

十、数学是各式各样的证明技巧。――维特根斯坦

十一、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。――雨果

十二、学而时习之，不亦悦乎？――《论语》

十三、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。――爱迪生

十四、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。――马卡连柯

十五、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧

十六、读书破万卷，下笔如有神。好的书籍是最贵重的珍宝。――别林斯基

十七、此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。――徐光启

十八、知识的主要问题是不在于博，而在于精。――安东・亨利・约米尼

十九、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。――车尔尼雪夫斯基

二十、常识是我所知道的最高的通情达理。――切斯特菲尔德

二十一、凡是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判的吸收。――毛泽东

二十二、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿

二十三、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。――弗・夸尔斯

二十四、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。――印度

二十五、光阴给我们经验，读书给我们知识。――奥斯特洛夫斯基

二十六、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。――顾颉刚

二十七、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。――刘开

二十八、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。――邱成桐

二十九、读书对于智慧也像体操对于身体一样。――爱迪生

三十、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。――歌德

三十一、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。――富兰克林

三十二、科学技术是生产力，而且是第一生产力。――邓小平

三十三、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。――鲁迅

三十四、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。――培根

三十五、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。――华罗庚

三十六、星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干。――佚名

三十七、读书而不回想，犹如食物而不消化。――伯克

三十八、书籍是生活的加速器。――尼克拉耶娃

三十九、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹

四十、学问是心灵的慧眼。――英国

四十一、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。――华罗庚

四十二、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。――《论语》

四十三、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。――克鲁普斯卡娅

四十四、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。――达・芬奇（意大利）

四十五、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。――亚美路

四十六、敏而好学，不耻下问。――《论语・公冶长》

四十七、读书使人成为完善的人。――培根

四十八、人如失去了诚实，也就失去了一切。――黎里

四十九、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。――亚里斯提

五十、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。――非洲

五十一、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。――德摩

五十二、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。――陶行知

五十三、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。――布鲁姆

五十四、书籍使人变得思想奔放。――革拉特珂夫

五十五、节饮食以养胃，多读书以养胆。――庄周

五十六、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。――刘向

五十七、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A・N・怀德海

五十八、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。――巴尔扎克

五十九、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。――《省世格言》

六十、身教重于言传。――王夫之

六十一、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。――拿破仑

六十二、自信应该在心中，做题目应知难而进。――周俊权

六十三、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

六十四、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。――程颐

六十五、读过一本好书，像交了一个益友。――藏克家

六十六、读书贵精不贵多。――书摘

六十七、做事要不空运控制自己，适可而止才是最重要。――魏强

六十八、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。――孙洙《唐诗三百首序》

六十九、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。――雨果加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。――周恩来《周恩来选集》

七十、数学的本质在于它的自由。�D�D康托尔